分层作业是一种教学方法，旨在通过将学习内容分解为不同层次，使学生能够逐步掌握知识和技能。以下是如何分层写作业的步骤：

理解作业要求

仔细阅读作业题目和要求，明确作业的目标和需要完成的任务。

分解任务

将大任务分解成若干个小任务，每个小任务都有明确的目标和完成标准。

制定计划

根据任务的难易程度和重要性，制定一个详细的学习计划，包括每个任务的完成时间和顺序。

分层次学习

针对每个小任务，设计不同层次的学习活动。例如，基础巩固层、应用实践层、拓展提高层等。

执行任务

按照计划，逐步完成每个层次的学习任务。在完成任务的过程中，可以记录下遇到的问题和困难，以便后续查阅和解决。

检查与反馈

在完成每个任务后，进行自我检查，确保任务已经完成。如果发现问题，及时回顾和修正。

总结与反思

在完成所有任务后，对整个学习过程进行总结和反思，找出不足之处，为今后的学习提供改进方向。

作业题目：阅读《好的故事》并回答问题。

分层作业：

基础巩固层

读句子，看拼音，写字词。

例如：méng lóng, yōu yǎ，有趣， cuò zōng, jǐn, shén yìng, píng zǎo, dàng yàng。

积累与应用层

给下列加点字选择正确的读音，打“√”。

例如：骨髓（suǐ suí）， 药剂（jì jí）， 拜见（pài bài）， 皮肤（fú fū）， 蔡桓侯（hòu hóu）。

下列词语中书写全部正确的一项是：A.《扁鹊治病》这则故事以______为顺序，以_为线索，通过描写扁鹊的“三次劝谏”，刻画了扁鹊的____，蔡桓侯的_提醒人们要______，要懂得防患于未然，不要讳疾忌医。

拓展提高层

请写出加点词的近义词。

例如：医治（zhì liáo）， 高兴（xìng xù）， 满意（mǎn yì）， 不眨一下（bù zhǎ）。

根据意思写词语。

例如：百发百中（bǎi fā bǎi zhòng）。

通过以上步骤，学生可以更加系统地完成作业，提高学习效率和质量。