小学数学论文的写作可以遵循以下步骤和建议：

确定选题

选题要适中，不宜过大或过小。太大的题目可能难以驾驭，而太小的题目可能缺乏深度。

从实际教学中出发，关注教学中普遍的问题，如学生对数学概念的困惑、教学方法的有效性等。

选择新颖的角度，从容易被忽视的角度出发，可以写出新意。

研读文献

通过收集、整理和阅读相关文献，为论文写作打下坚实的基础。

了解当前的研究动态和前沿观点，避免重复已有的研究。

收集材料

通过记好教学笔记、积累对比数据、进行问卷调查和个案研究等方式，为论文提供丰富的素材。

确保材料的真实性和可靠性，为后续的写作提供有力的支撑。

拟订提纲

创建一个基本的大纲，包括引言、主体（可以分为若干个小节，每个小节探讨一个子话题）、案例分析和结论等部分。

明确每个部分的主要内容和论点，确保文章的逻辑性和连贯性。

撰写初稿

按照提纲的顺序，逐步展开论述。

注意语言的准确性和修辞特点，避免含混抽象的叙述。

结合具体的教学案例进行分析，避免通篇理论说教。

完善结构

围绕主题筛选材料，做到层次分明、前后连贯、逻辑性强。

结构要反映客观事物的实际情况和内在联系，符合人们的认识规律。

编辑校对

仔细检查拼写、语法错误，确保内容的连贯性和准确性。

核实材料的真实性，必要时重新收集材料。

反复推敲，确保文章的条理清晰、文字简明。

格式规范

文题一般不超过20字，能够准确反映文章内容。

摘要字数在200字左右，关键词3-5个。

通过以上步骤，可以撰写出一篇高质量的小学数学教学论文。在写作过程中，要注意选题的适中性、文献的研读、材料的收集、提纲的拟订、初稿的撰写、结构的完善、编辑校对和格式规范等方面，以确保论文的质量和逻辑性。