幼儿上课时保持安静的方法有很多，以下是一些有效的策略：

建立规则

在课程开始时，清晰地向幼儿传达保持安静的期望，并制定简单的课堂规则，如不大声喧哗、不互相打扰等。通过规则的建立，让幼儿明白在课堂上保持安静是基本要求。

榜样作用

教师可以通过表扬安静坐好的幼儿，用惊奇的声音指出他们的良好行为，从而激励其他幼儿效仿。孩子们善于模仿，看到榜样后，他们也会很快安静下来。

语言和眼神提示

教师可以通过语言提示和眼神交流，及时提醒幼儿安静下来。例如，用平和的语气说“请安静”，或者用眼神示意幼儿注意听讲。

有趣的课堂活动

通过设计有趣的手势、律动和手指游戏，吸引幼儿的注意力，使他们专注于学习，而非喧哗。这些活动不仅能够集中幼儿的注意力，还能让他们在轻松愉快的氛围中学习。

音乐和律动

利用轻柔的音乐或简单的律动活动，帮助幼儿平复情绪，进入学习状态。例如，在上课前播放一段安静的音乐，或者进行简单的手背后、脚并齐等律动活动。

奖励机制

建立奖励制度，对表现良好的幼儿给予表扬和奖励，鼓励其他幼儿向他们学习。通过奖励机制，可以激发幼儿的积极性，使他们更愿意遵守课堂秩序，保持安静。

视觉提示

在课堂上张贴一些标志或图表，上面写着“安静!请保持专注!”等提示，帮助幼儿时刻记得课堂的安静要求。此外，教师还可以使用手势或简短的口头提示来提醒幼儿。

通过这些方法，教师可以有效地帮助幼儿在上课时保持安静，从而提高学习效果和课堂秩序。建议教师在实际教学中灵活运用这些方法，根据幼儿的个性和兴趣进行调整，以达到最佳效果。