国家设置教师节的核心原因可归纳为以下几点：

一、肯定教育贡献与职业价值

教育是民族发展的根基

教师通过知识传递和能力培养，直接塑造个体成长，进而影响社会进步与国家未来。设立教师节是对教育工作者长期默默奉献的认可与尊重。

弘扬尊师重教传统

教师节强调对知识与人才的尊重，旨在形成“尊师重教、尊重知识、尊重人才”的社会风尚，推动形成良好的教育生态环境。

二、提升教师社会地位

政治与社会的双重认可

通过官方设立节日，教师的政治地位得到明确提升，成为社会最受尊重的职业之一。这种认可有助于吸引更多优秀人才投身教育事业。

改善工作条件与待遇

教师节常伴随对教师工资、住房、医疗等实际问题的关注与改善措施，增强教师的职业幸福感和工作积极性。

三、推动教育事业发展

形成社会支持体系

全国性节日的设立有助于凝聚社会资源向教育领域倾斜，形成政府、企业、社会共同参与的教育支持体系。

促进教育公平

强调教育对每个个体的重要性，推动政府关注偏远地区和弱势群体教育需求，缩小教育差距。

四、国际交流与文化传承

借鉴国际经验

全球多国设立教师节，中国通过此举与国际接轨，学习先进教育理念和管理经验。

文化价值传递

以孔子诞辰（8月27日）等历史节点为教师节候选日期的尝试，体现了对传统文化的尊重与现代教育价值的融合。

综上，教师节不仅是表彰教师个体的节日，更是国家战略层面的教育理念体现，通过多重机制推动教育事业持续发展。