井底之蛙和坐井观天是同一篇课文的两个不同表述，具体分析如下：

核心内容一致

两者均以“井底之蛙”为核心角色，讲述其因长期生活在井底而认为天只有井口大小的寓言故事。故事通过青蛙与飞鸟的对话，讽刺了目光短浅、固执己见的人。

成语来源关联

- “井底之蛙”是《庄子·秋水》中的原典；

- “坐井观天”则是后人根据该典改写的成语，韩愈在《原道》中以“坐井而观天”概括了青蛙的局限性。

教学应用差异

在小学语文教材中，通常将“坐井观天”作为独立课文出现，例如人民教育出版社二年级上册语文教科书第12课。这种编排方式便于学生理解成语的寓意，但本质上仍基于《庄子》的原始故事。

视角差异说明

- 青蛙的视角：以自身所处环境（井底）为参照，得出“天小”的结论；

- 人的视角：通过跳出井口或借助工具（如小鸟），才能看到真正的天空。

综上，井底之蛙与坐井观天是同一故事的不同表达形式，前者是具体情节，后者是衍生成语，二者共同指向“视野受限”的主题。