作为教师，参与党风廉政建设不仅是职业操守的要求，也是推动教育事业健康发展的必然选择。结合自身教育实践，对党风廉政建设有以下几点认识及建议：

一、深刻认识党风廉政建设的重要性

教育事业的根基：

教育是立国之本，教师作为教育者，其品德和作风直接影响学生成长。党风廉政建设能够营造风清气正的教育环境，培养德智体美劳全面发展的学生。

师德师风的核心：

廉洁从教是教师职业道德的基石。教师需通过自身言行传递价值观，公正执教、关爱学生，才能成为学生成长道路上的引路人。

二、当前教师队伍中存在的廉政风险

利益冲突隐患：

部分教师可能因接受家长贿赂、违规收费等问题，损害教育公平性。

职业倦怠影响：

长期从事教育工作的教师可能因职业倦怠产生功利心态，影响教育热情和奉献精神。

三、加强党风廉政建设的建议

完善监督机制

建立健全权力制约监督体系，坚持民主决策与行政监督并重。例如，通过党委会、教职工代表大会等渠道，规范“一把手”权力运行，防止独断专行。

强化日常监督，通过定期廉政谈话、家长满意度调查等方式，及时发现和纠正苗头性、倾向性问题。

强化师德师风建设

开展形式多样的廉政教育活动，如学习《十九大报告》、参观廉政教育基地等，提升教师的政治觉悟和廉洁意识。

建立师德考核机制，将廉洁自律情况与职称评聘、绩效考核挂钩，激励教师自觉遵守职业道德。

提升教师职业素养

强调奉献精神，引导教师树立“以教为志、以教报国”的职业观，淡化物质追求，专注于学生成长。

加强教师心理健康教育，帮助其正确认识职业苦与乐，增强职业幸福感和成就感。

营造良好校园文化

通过校园文化活动，如廉政文化节、师德标兵评选等，营造崇廉尚洁的校园氛围。

鼓励家长参与监督，建立家校共育机制，形成教育合力。

四、结语

党风廉政建设是一项长期而系统的工程，需要教师、学校、社会等多方共同努力。作为教师，我们应时刻保持清醒头脑，以身作则，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。