教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

没有自我教育就没有真正的教育。

人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。

无能的人不能培养出有才华的人，名师出高徒。

一个会爱父母的人，将来才会更好地去爱别人，爱生活，爱这个世界。

父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。

教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。

孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多。

只有将学到的东西通过去实践，孩子才能真正成长起来。

如果夫妻教子观点不一，会让孩子分不清正误。

表扬用喇叭，批评用电话。

读书破万卷，下笔如有神。

想让生命辉煌，就别浪费青春。

养不教，父之过；教不严，师之惰。

才有肝胆人共事，从无字句处读书。

捧着一颗心，不带半根草去。

书是灵魂的粮食，不读书灵魂就会饿死。

一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。

没有爱的教育，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

缀文者情动而辞发，观文者披文以入情。

千教万教教人求真，千学万学学做真人。

什么是教育？简单一句话，就是养成良好的习惯。

知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。

没有比培养孩子们的创造性思维更重要的事情了。

教育是心灵的灯塔，于迷雾中为灵魂指引方向，永不熄灭。

真正的教育者，能在荒芜心田种下繁花，以耐心为露，用智慧施肥。

教育非灌输知识之桶，而是点燃思维之火，让智慧自行燎原。

每一堂课都是心灵的约会，教育者与学子在知识的花园里共舞。

教育的笔触，在生命的画布上勾勒梦想轮廓，绘就未来华章。

31. 教育是无声的春雨，润泽稚嫩思想，催生出希望的春笋。

32. 没有教不好的学生，只有不会教的老师。

33. 选择教育，就选择了奉献和清贫。

34. 教师最大的享受、最大的乐趣就在于觉得自己是学生所需要的。

35. 把一流的学生培养成一流的人才的教师，只能算是三流的教师。

这些格言涵盖了教育的多个方面，包括教师与学生的互动、教育的目的、教学方法、以及教师的自我提升等。希望这些格言能对教育工作者和学生有所启发。