在《姥姥的剪纸》这篇文章中，作者通过以下方式详细描述了主要部分：

剪纸赞人

作者首先赞颂了姥姥的心灵手巧，通过具体的事例展现了姥姥在剪纸方面的技艺高超。这部分内容具体写熟能生巧的事例，并通过学生的参与和感受，进一步强调了这一道理。

剪纸喻理

在这部分，姥姥通过剪纸向“我”传达了熟能生巧的道理。作者通过提问和学生的回答，引导读者理解这一道理，并感受到姥姥的智慧和教诲。

剪纸传情

这一部分讲述了姥姥通过剪纸传递浓厚的祖孙情感。通过描述“我”和姥姥之间的一些动情有趣的故事，作者表现了“我”对姥姥的深切怀念之情。

文章通过这些部分，详细描绘了姥姥的剪纸技艺以及这一技艺背后所蕴含的深刻道理和情感。作者通过具体的事例和生动的叙述，使读者能够感受到姥姥的心灵手巧和祖孙之间的深厚情感。