关于“度珠子”的作文写作，这里有两个不同的活动可以为你提供灵感和素材：

串珠子

活动描述：可以描述自己或他人串珠子的过程，包括选择珠子、穿线、设计手链等步骤。这个过程可以体现出耐心、细致和创意。

情感表达：在串珠子的过程中，可以表达对亲人或朋友的情感，比如制作手链送给他们作为礼物，表达对他们的关爱和感激。

示例段落：

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看!我姐姐的手上戴了一条崭新的手链，不过这条手链还有来历呢!这可是我亲手做好再送给我姐姐的…… “喂？多多么？对呀!我明天要回国咯!嘻嘻，想我了？我也是呢!对了!我在美国还帮你你买了一部新的ipod呢不用谢!明天要来机场接我哦!嗯，拜拜!”瞧!我姐姐去美国还不忘给我带礼物，她对我实在太好了!自己为了报答她，我决定和我的表妹一起，制作一条独一无二的手链送给她｡

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夹珠子

活动描述：描述一次夹珠子的游戏过程，可以是在课堂上进行的游戏，通过这个游戏可以锻炼学生的动手能力和耐心。

情感表达：在夹珠子的过程中，可以描述自己的心情变化，从最初的失败到最后的成功，体现出坚持不懈的精神。

示例段落：

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今天，杨老师带领我们玩了一次有趣的活动：夹珠子｡游戏开始了，老师按了一下电源开关，音乐马上响了起来，我立刻大步流星地走了上去，拿起了“武器”筷子向一颗蓝色的珠子“开火”，可惜没有夹到｡接着我又向一颗黄色的`珠子“开火”，结果还和上次一样，珠子掉了｡终于，我的耐心到达了极点，我想出了一个“鬼主意”：我先把一颗珠子赶到角落里，手握筷子往上一抬，珠子一下子就掉进了杯子里，我感到心里舒畅了很多，然后我又轻轻松松地走到了座位上｡我夹啊夹，夹了好半天，还是一无所获｡

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这两个活动都可以作为写作的素材，你可以根据自己的兴趣和感受选择其中一个或结合两个来写。希望这些素材能帮助你写出一篇有趣的作文!