在语文考试中，压作文主要是指通过一些技巧和方法，快速构思并撰写出一篇符合题目要求的作文。以下是一些实用的技法：

排比假设式写法

作者不直接议论抒情，而是通过假设的句式，依据依托物展开议论抒情。

每一依托物自成一段，全文由三到五段组成，这些段落之间是并列排比关系。

文章的最后可精要总结。

一语串珠式写法

在每段的段首都使用同一句话，用这句话串起若干个片断。

这种写法由于非常清晰地使用了同一句话，使读者感觉文章虽有多个片段组成，但却紧紧联成一体。

故事组装式写法

通过叙述几个故事，组装而成整篇文章。

移花接木法

将原来看过的范文或写过的习作，在文章的结构、有关的人物、表达的主题或列举的论据上稍加变通和更换，使之与考试的命题与要求相符合。

这不但可以节省写作时间，更可以提高作文质量。

直接代入法

考试时，由于把过多的时间花费在前半部分的基础题中，而导致后半部分写作题时间仓促，客观上已不允许再进行仔细的构思。

与其紧扣考试作文的命题及要求写一半，还不如稍偏离命题及要求完成一篇。

因为阅卷者很讲究作文的完整性，所以在这种节骨眼上，不妨将平日自己印象较深而又在内容与写法上较为近似的文章改头换面直接代进去。

将错就错法

有时慌张与紧张之下，一不留神审题不慎，写对一半才发现文章偏题或者离题，但若重新构思则又没有充裕的时间。

在这种情况下，与其更弦改辙写上半篇几段，倒不如将错就错完成通篇全章。

当然要尽可能牵强附会、力挽残局，在扣题点题、分析总结上下功夫，在议论抒情、结论收尾上下文章，这样说不定会使文章宕开一笔、绝处逢生。

编拟提纲法

考试中，有时由于忙于攻基础、做小作文，以致留给作文的时间所剩无几，无论如何快速，也为时不够，与其只写一个开头或者干脆空着，总还不如列个提纲来得划算。

当然提纲尽可能详细具体，至少能让阅卷者看出文章的结构、主题及大致的内容，如有可能再补写开头与结尾，让阅卷者略睹文采。

填空后续

写了一半写不下去了，没有时间让你冥思苦想。

这时不如留出一段空白，先将自己构思中考虑过的内容写下去，待思路畅通了，内容回忆起来了，或者全文完成了再来进行弥补拼凑，那也是为文的一种对策。

首尾呼应

不管在何种情况下，作文中的扣题是极为重要的，更何况在考试作文无法煞尾的情况下，尤为需要。

有一句扣题的结尾，作文分数就有可能明显上升。结尾可采用照应开头的方式来写，也可用相关的议论来点题，再或简单地以抒情号召的方法来进行。

通过这些技法，可以在有限的时间内快速构思并撰写出一篇符合题目要求的作文。建议考生在平时多进行模拟写作训练，积累常见话题及其相关写作范式，以增强对不同题材的适应能力，并学会灵活运用模板，提高写作效率和质量。