初中阶段是培养学生写作能力的关键时期，以下是一些有效的练习方法：

大量且高质量的阅读

阅读是写作的基础。通过阅读优秀的文章、书籍和报刊，可以拓展视野，积累语言素材，学习不同的写作技巧和表达方式。

做好读书笔记，摘录好词好句，并进行分析批注，有助于加深对语言和写作的理解。

模仿练习

模仿优秀的文章结构、构思和思维方式。可以先抄写一些好词好句，然后尝试模仿其结构，最后在模仿中加入自己的创新。

通过模仿，可以快速掌握写作的基本技巧，并在此基础上形成自己的风格。

从生活中找素材

写作的素材来源于生活。鼓励学生观察生活，记录生活中的点滴，培养发现和再现生活中有价值的写作素材的能力。

坚持写观察日记，记录生活中的各种现象和感受，有助于积累丰富的写作素材。

多写多改

写作需要不断练习和修改。通过定期写作文，可以逐步提高写作水平。写完后自己修改，或请老师、同学点评，找出不足并进行改进。

多写多改有助于培养学生的自我修正能力，使文章更加成熟和流畅。

掌握写作技巧

审题要准确，明确作文的体裁和主题。

结构要清晰，开头简洁明了，中间分段叙述，层次分明，结尾总结全文，升华主题。

内容要充实，用具体事例支撑观点，避免空泛。

语言要流畅，适当运用修辞手法，增强表现力。

立意要深刻，通过现象看本质，表达对生活和社会的思考。

积累素材

积累丰富的作文材料是写好作文的首要条件。可以通过阅读、观察生活、写观察日记等方式，积累从生活中和书籍中得来的材料。

学会引用名人名言和诗词歌赋，使文章更加有说服力。

坚持写日记

写日记既能练笔，又能积累素材。通过写日记，可以培养写作习惯，提高写作能力。

注意卷面整洁

字迹工整，卷面干净，避免涂改过多，保持卷面美观。这样会给阅卷老师留下好印象，提升作文的得分。

通过以上方法，初中生可以逐步提升作文写作能力，写出更加优秀的文章。建议学生结合自己的实际情况，选择适合自己的方法，坚持练习和改进。