提高乡村学生的英语写作水平，可以采取以下几种方法：

打好基础，强化词汇记忆

词汇是英语写作的基础，教师可以通过教授记忆口诀、游戏和顺口溜等方法帮助学生记忆单词，使词汇量不断扩充。

加强时态的系统讲解和学习

要使英语作文中的句子正确，学生需要掌握英语的五种基本句式，并通过系统讲解和操练，理解每种时态的特征，从而减少语法错误。

利用课文，提高学生写作能力

仿写课文是一种有效的方法，学生可以通过模仿范文的格式和句式，转化成自己的内容。此外，结合实际生活，如写请假条、电子邮件等，也能提高学生的写作能力。

保持正确的心态

在英语听力练习中，保持正确的心态尤为重要。学生应集中注意力在“听懂会意”上，通过合理推理和猜测来提高听力理解能力。

抓紧预习，抓住关键词

在英语听力考试中，学生应抓紧时间预习问题和选项，抓住关键词，如时间、地点、人物、事件等，以便更好地理解和应对听力内容。

多读多背，培养语感

朗读和背诵是培养学生语感的基本方法，通过多读多背，学生可以更好地理解句子或文章的意思，从而提高英语写作水平。

注重英语作文的批改与讲评

教师应注重对学生作文的批改和讲评，通过反馈帮助学生发现并改正写作中的不足，从而提高学生的英语综合应用能力。

培养跨文化交际能力

教师应注重对学生中英跨文化交际能力的培养，让学生学会用英语进行简单的写作，并阅读英文儿童读物等，从而真正学会用英语国家的人的思维去学习英语。

通过以上方法，乡村学生可以逐步提高英语写作水平，增强英语综合应用能力。