作文旁批修改是一种有效的写作指导方式，可以帮助学生更好地理解自己的优点和不足，从而提高写作水平。以下是一些关于如何进行作文旁批修改的建议：

明确旁批的目的：

旁批的主要目的是帮助学生了解自己在写作过程中的优点和不足，提供具体的建议和指导，以便学生能够有针对性地进行修改。

注意旁批的时机：

应在学生完成初稿之后进行旁批，这样学生可以在修改时参考旁批的意见。同时，旁批的频率不宜过于频繁，以免影响学生的写作积极性和创造性。

遵循科学的写作原则：

在写旁批时，应注意语言的简洁明了，避免使用过于复杂的词汇和句子。要关注学生的写作特点和风格，尊重其个性化的表达，针对学生的具体问题给出具体的建议和指导。

创新的旁批方式：

可以尝试一些新的方式和方法，例如，采用点评结合的方式，对学生的优点和不足进行点评，并给出具体的建议和示例，使旁批更加新颖、有创新性。

规范批改符号和内容：

在旁批中，应使用规定的符号来标注具体问题和写出具体的修改建议。例如，好词用着重号标注，好句用波浪线标注，使用不当的字词用圆圈标出并直接修改在原处。此外，还可以使用删除符号、增补符号和调位号等来表示删除、增加和调整内容。

注重文章的整体结构：

在旁批时，应注意文章的整体结构和层次，帮助学生更好地理解文章的逻辑关系，使文章更加条理清晰，层次分明。

提供激励和鼓励：

在旁批中，应多使用表扬性和鼓励性的词语和句子，激发学生的写作兴趣和自信心，同时指出需要改进的地方，帮助学生不断进步。

通过以上方法进行作文旁批修改，可以更有效地帮助学生提高写作水平，使其在写作过程中不断进步和成长。