初中作文分段的方法可以根据不同的写作需求和风格来选择，以下是一些常见的分段技巧：

按事件过程分段

将文章按照所写事件的发生、发展、高潮和结局来分段。这种分段方式有助于读者更好地理解事件的来龙去脉。

按时间顺序分段

按照时间先后顺序来分段，先写发生的事件，再写随后发生的事件，最后写发生的事件。这种方式可以使文章的时间线更加清晰。

按地点变化分段

将文章按照不同的地点或场景来分段，例如在甲地发生的事件独立成段，在乙地发生的事件分成一段，在丙地发生的事件再分成一段。这种方式适用于描写旅行见闻或多个场景的文章。

按人物活动分段

根据人物的活动情况来分段，将不同人物在不同场合的活动分成独立的段落。这种方式有助于突出不同人物的特点和作用。

按场面变化分段

以场景的变化为分段依据，特别是在写参观记或游记时，随着观察地点的变化，所见到的景象也相应变化，因此需要分段描述。

按作者描述角度变化分段

根据作者描述角度的变化来分段，例如从某个角度描述某件事、某个人或某个景物，然后换另一个角度继续描述。这种方式可以使文章的视角更加丰富。

表达中的抒情或讨论分段

在文章中穿插较长的抒情或讨论内容，可以将其独立成段，以便更好地突出重点和表达情感。

总分总结构分段

采用总分总的结构方式，先总述观点，再分点论述，最后总结全文。注意段落的划分和过渡段的设置，使文章条理清晰，层次分明。

开门见山

文章开头要简洁有力，立即引起读者的兴趣，可以通过一句话或一个短语实现，并且段落长度控制在5-8句话之间。

重点突出

在正文部分强调重点内容，通常一个段落只阐述一个主要观点，这样可以使作者的意图更加明确，有利于阅卷老师的阅读。

过渡自然

使用过渡句在段落之间架起桥梁，使文章过渡自然，避免生硬。

合理收尾

结尾要简洁有力，点明主题，给读者留下深刻印象。避免结尾过长，导致读者感到冗长乏味。

通过以上方法，可以使初中作文的分段更加合理、清晰和有层次感，从而提高文章的可读性和表达效果。