提高孩子的英语作文能力可以从以下几个方面入手：

大量的原版阅读：

阅读是写作的源泉，只有积累了丰富的语言材料，孩子才能在写作时有话可说。鼓励孩子多读原版书籍、接触真实的语言环境，为写作打下扎实的基础。

学习规范的写作技巧：

光有词汇还不够，孩子需要掌握如何有效地组织信息。学习如何开头、如何展开论述、如何总结，这些写作技巧能帮助孩子把脑海中的零散想法变成连贯的文章。

逐字逐句的批改和指导：

在孩子写完作文后，逐一分析他们的表达，指出语言上的错误和提升空间，帮助孩子改正并提高写作水平。写作是一个不断修正的过程，批改指导能让孩子逐渐精益求精，写作能力也会逐级提高。

从主题阅读到写作活动：

开始时，可以从简单的段落总结做起，慢慢过渡到更多样化的读后写作活动，再到剑桥KET/PET考试要求的简单读书报告。通过这些逐步递进的练习，孩子们会变得更加自信，逐渐能够自主写出小作文。

积累词汇：

词汇是写作的基础。孩子应多读英文书籍、文章，积累高频词汇、同义词和反义词。例如，除了常用的‘good’，可以学习‘excellent’、‘outstanding’等更高级的词汇。

练习句型：

掌握多种句型可以丰富文章的表达。例如，使用复杂句和并列句可以使文章更加生动。

段落构建：

每个段落应围绕一个中心思想展开。段落的结构可以是：主题句（Topic Sentence）+ 支撑句（Supporting Sentences）+ 总结句（Concluding Sentence）。

注重语法和拼写：

语法和拼写是英语作文的基本要素，也是评分的重要依据。家长应该帮助孩子掌握基本的语法规则，如时态、语态、主谓一致等。此外，家长还应该督促孩子在写作过程中注意拼写，避免出现低级错误。

积累素材：

写作需要丰富的素材作为支撑。家长可以鼓励孩子多观察生活，记录下自己的所见所闻。这样，孩子在写作时就有足够的素材可以使用，使文章更加生动有趣。

学会审题和构思：

审题和构思是写作过程中非常重要的环节。家长应该教会孩子如何正确理解题目要求，明确写作目的和主题。在构思阶段，家长可以引导孩子进行头脑风暴，列出文章的主要观点和论据。

勤加练习：

提高英语作文水平离不开大量的练习。家长可以鼓励孩子每天进行英语写作练习，如写日记、书信、读书笔记等。在孩子完成作文后，家长应该认真批改，指出文章中的错误和不足，并给予合理的建议。

明确书写的标准性：

一篇好的书面表达，不仅仅表达在它所表达的内容上，也表达在书写的形式上。如果学生在写英语作文时字体非常潦草，在改错词时又乱涂乱画，甚至连最根本的大小写都弄错了，会直接影响到他的作文得分。

从词汇教学入手：

常言道“巧妇难为无米之炊”，词汇是构成句子的根本单位，而文章又是由单个句子连贯在一起组成的，所以识记单词是书面表达需要解决的首要问题。

阅读优秀范文：

多读读那些优秀范文，背一背里面写得好的句子，包括单词、词组和固定搭配。试着模仿这些优秀句子来造句。

分析文章结构：

学习怎么组织文章，怎么用好过渡词。

激发写作兴趣：

让孩子看其他小朋友写的英语文章，激发他们内心的好胜心和斗志。可以让孩子报名参加一些英语演讲、英语写作比赛。

先说后写：

如果孩子都难以使用完整的英语句子将自己的意思表达出来，那么直接就让他们写作的话，就会非常困难了。所以，家长要先锻炼孩子说的能力，对小学生来说，说的时候要注意用词的准确，注意使用正确的语法规则。

先模仿，后创作：

刚开始写英语作文，孩子们总是觉得无从下手，所以，这时可以放低要求，先从模仿开始。仿写可以是局部的、片段的，也可以是整体的。仿写能使孩子写有样板，练有目的。

增加阅读积累：

阅读是写作的基础，让孩子多读英语故事书、绘本、短文以及英语原版书籍等。在阅读过程中，积累词汇、短语和优美的句子，学习不同的表达方式和文章结构，