追逐大学作文的写作可以从以下几个方面入手：

开头部分

可以通过描述自己的成长经历和对未来的憧憬来引出大学梦的主题。例如：“似水流年，今天的我们已告别童年，走向青春。带着对未来的憧憬，我们来到了中学，走进了这忙碌而又充实的高中生活，去追寻儿时的梦想。”

主体部分

梦想与现实的对比：描述自己从儿时对大学的模糊认识到逐渐明确梦想的过程，以及为实现梦想所做的努力和坚持。例如：“孩提时代，大学，于我而言，是个神圣而模糊的字眼。梦是我们高等智慧生物的专属，但我们不可以仅是做梦，要为梦付诸于行动，才能无悔于我们的青春。”

大学生活的憧憬：描绘自己理想中的大学生活，包括学习、环境、活动等。例如：“大学是放飞理想，追逐理想的神圣殿堂。弯曲的校道上铺满了圆滑的石卵，夏季时光着脚踩上去，一股清凉的感觉从脚底传来，似一股清爽的微风拂过心田。”

面对挑战的态度：描述在追求大学梦的过程中遇到的困难和挑战，以及自己如何克服这些困难。例如：“曾经立下过豪言壮语：‘我要上清华北大!’但当我真正陷身于竞争的激流时，才明白现实的残酷，同时也明白了，大学梦，是必须实现，也是只能靠自己实现的梦。”

结尾部分

总结全文，再次强调自己对大学梦的坚定追求和信念。例如：“梦给了我勇气和力量，我就要凭着它走下去。我虔诚地期待着，3年之后，从这种充实且紧促的新感觉中，会走出一个全新的自我。”

追逐大学梦

似水流年，今天的我们已告别童年，走向青春。带着对未来的憧憬，我们来到了中学，走进了这忙碌而又充实的高中生活，去追寻儿时的梦想。

孩提时代，大学，于我而言，是个神圣而模糊的字眼。梦是我们高等智慧生物的专属，但我们不可以仅是做梦，要为梦付诸于行动，才能无悔于我们的青春。我将以青春为代价，以社会为跳板，向世界展示我的梦。青春与梦是一个等量的交换。你已青春付出多少，就能够收获多少，我以全部的青春付出，我只要属于我的梦，现在便用青春种下我的梦。

梦给了我勇气和力量，我就要凭着它走下去。我虔诚地期待着，3年之后，从这种充实且紧促的新感觉中，会走出一个全新的自我。我也将向着我的大学梦奋力追逐，追逐，永不言弃!

大学是放飞理想，追逐理想的神圣殿堂。弯曲的校道上铺满了圆滑的石卵，夏季时光着脚踩上去，一股清凉的感觉从脚底传来，似一股清爽的微风拂过心田。冬季时踩上去，鞋底会有一会全身全意地投入到学习中去，不用老师的督促与批评。找到学习的方法，把学习看为是一件快乐的事。

儿时的我并不明白其中的缘由，只知道是父母说的就得照做。然而我并不是一个安分的人，所以虽朝着大学的方向，却走出了一路曲折。曾经立下过豪言壮语：“我要上清华北大!”但当我真正陷身于竞争的激流时，才明白现实的残酷，同时也明白了，大学梦，是必须实现，也是只能靠自己实现的梦。

初中时我曾想象过高中的生活。如我所想，上高中后的各种压力如潮水般涌来，一时间把我淹没，几近窒息。我从未怀疑过自己的勇气，就像我从不怀疑这个世界上存在理想一样。登高而望，惊鸿一瞥间，我看到晚霞乘风飞舞的姿态，于是忘却了曾经小桥流水的模样。虚构的河流在我眼前流逝着生命的光辉，使我一时间竟无法跨出前进的那一步。站在河流的边缘，任风吹散我的勇气。不是我不想追求，而是在追求与信仰屡屡受挫之后，失去了奋斗的力量。茫然的眼神，看不到理想横亘于心中的模样。泪，滴落在无力搏起的心上，模糊的双眼看见了一缕薄雾恰如轻烟袅袅。伸开双臂才知道，我只能迎着风努力的奔跑，而不是依靠黏，同学们那至纯至真的召唤；更让我看到了明日的曙光而使我对未来的生活充满希望。

俗话说：“人无志而不立”一个人假若没有理想，是不可能有所作为的。理想是我们奋斗前进、勇于创新的动力；理想是人生的指路灯；理想是战胜困难的力量源泉。懵懂的小时侯，当我看到那些富有爱心的幼儿教师用手轻轻抚摸摔伤了的小朋友红扑扑的小脸蛋、想方设法来哄住他的时候，我便在我童稚的心里立下