古人在教育子女时，注重的是 修身养性、顺应自然、以及实践与学习相结合的方法。以下是一些具体的教子作文的方法：

修身养性：

古人认为教育的根本在于修身，即修炼自己的心灵，使之心灵美好。如《诫子书》中诸葛亮所说：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”强调内心安静和精力集中对于修养身心的重要性。

顺应自然：

道家思想强调“无为而治”，认为教育应顺应孩子的自然本性，不应强求一律。如《道德经》中的“为无为，则无不治”，主张尊重孩子的个性和兴趣，避免过度干预和压迫。

实践与学习相结合：

古人注重将所学知识应用于实际生活中，如《颜氏家训》中提到的“与善人居，如入芝兰之室”，强调环境对孩子成长的影响，通过接触优秀的人和环境来学习好的品德和行为。

注重道德教育：

古人教育子女时，特别强调道德修养，如“七不责”原则，指出在特定情况下不应责备孩子，以保护孩子的自尊心和身心健康。

家训和榜样的力量：

古代家长常常通过撰写家训来教育子女，如《颜氏家训》、《朱子家训》等，这些家训不仅记录了作者的智慧和经验，也起到了教育后代的作用。

引用和语录：

在写作教学中，古人会引用经典语录或名人名言作为题记或正文的一部分，以增强文章的说服力和文化底蕴。

宽容和耐心：

古人认为，教育子女需要宽容和耐心，不应过分苛责。如《诫子书》中诸葛亮对儿子的教导，体现了耐心和期望。

综上所述，古人在教孩子作文时，注重的是培养孩子的品德、顺应自然、实践与学习相结合，以及通过家训和榜样的力量来引导教育。这些方法不仅适用于古代，也对现代教育有着重要的启示意义。