要描写一个人很酷，可以从多个方面入手，包括外貌、行为、性格和心灵等。以下是一些具体的描写方法：

外貌描写

描述他的穿着，比如他喜欢穿什么类型的衣服，衣服的颜色和款式等。例如：“他长着一双水灵灵的大眼睛，短短的刘海儿，经常穿很贴身的运动服和一条蓝色的牛仔裤，如果天气冷了，他就穿一件黑色的外套，怎么样够酷吧？”

行为描写

描述他的具体行为，这些行为可以体现出他的酷。例如：“那是一个晴朗又平常的下午，我们照常就餐后回教室。突然，感觉什么东西在拍打我的脚，低头一看，哦，鞋带散了。于是，我蹲下来系，不知为什么。徐振羽也蹲了下来，我瞟了一眼，他鞋带没有散，为何也蹲下来？原来他在解鞋带，还朝我微笑着眨了眨眼，神秘地说道：‘瞧好了，看我校园长廊上走秀。’说完，‘嗖’地一声地站了起来，两手插口袋，仰起头，挺起胸，得意洋洋地迈开了步子完美地一字步向前走去，还故意把脚步踏得很重。”

性格描写

描述他的性格特点，这些特点可以让他显得与众不同。例如：“他不光长相酷，心灵更酷。记得有一次，我从水里捕了条小鱼，非常漂亮。我想把小鱼放在家里养，当我把想法告诉他时，我以为他会同意，但万万没想到，他听到后，却马上把鱼网往水中一放，让小鱼游走了。我非常生气地问：‘你为什么把鱼给放了？为什么？’他指着小河说：‘那才是它真正的家，是什么也换不回来的家，那是它和爸爸妈妈共同度过岁月的家。你把它拿回家养了，那它的父母会多伤心？它离开家人又会多伤心？他真正的家不是鱼缸，而是同它度过美好时光的水呀!给他一个自由吧!把它放回属于他自己的家吧!’我听了它的话，点了点头，说：‘我知道了。’”

心灵描写

描述他的内心活动和品质，这些可以体现出他的酷。例如：“《瞧，他就这么酷》是一篇描写老师的作文，讲述的是作者的爸爸的老师，已经是一个满头白发的老师了，在同学会中，他依然是万众瞩目的那一个。一提起‘酷’，时髦、帅这些词语就浮现出来。可那一张年过半百的面孔，却让人觉得那才是酷。一次，回家的途中，路过诸葛老师家时，爸爸带我去拜访了一番。诸葛老师是爸爸以前的初中老师，爸爸平时教导人的话，许多都是引用诸葛老师当年教导他的话。敲开大门，一张带着笑容的脸闯进我的视野。”

通过以上几个方面的描写，可以全方位地展现一个人的酷。希望这些方法对你有所帮助!