一、自我管理规范（自律篇）

时间管理

每天早上进行"今日计划"梳理，确保按时到校、完成作业并预留复习时间。

行为准则

- 保持仪容整洁，不穿拖鞋背心进入教室；

- 课堂上专注听讲，使用规范用语，积极发言时起身；

- 下课文明活动，不追逐打闹，保持教室安静。

自我反思

每周进行"行为复盘"，记录进步与不足，与同学分享成长经验。

二、团队协作准则（互助篇）

尊重与包容

- 尊重他人观点，不随意打断发言；

- 对同学的错误以友善方式指出，共同进步。

责任共担

- 建立班值日制度，明确分工，确保教室卫生与秩序；

- 团队活动中主动承担任务，发挥个人优势。

互助机制

- 学习上互帮解答，定期开展"学习小组"活动；

- 生活中关心同学，建立"暖心互助基金"支持有需要的同学。

三、成长激励机制（进步篇）

积分奖励系统

- 完成作业、积极参与课堂等行为可积分，积分兑换小奖品；

- 月度积分排名靠前的同学获得"成长之星"称号。

目标激励计划

- 设定个人与班级目标（如阅读量、卫生达标率），定期检查进度；

- 达成目标后组织庆祝活动，增强集体荣誉感。

特色活动设计

- 每月开展"主题班会"（如感恩月、科技月），丰富班级文化；

- 组织户外拓展、志愿服务等活动，培养团队合作精神。

四、公约实施建议

可视化展示：

将公约内容制作成海报或卡通图标贴在教室显眼位置；

定期修订：

每学期收集同学反馈，调整公约内容以适应成长需求；

家校合作：

通过家长会、家访等形式，共同关注学生成长。

通过以上三部分内容，既强调个人自律，又注重团队协作与共同成长，希望这份公约能成为班级文化建设的有力支撑。