在语文作文中套用素材，可以遵循以下几种方法：

直接引用

直接引用经典篇目中的名句或段落，如《劝学》中的“积土成山，风雨兴焉”，《生于忧患，死于安乐》中的“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨”等。这样可以直接增强文章的说服力和文化底蕴。

化用

将经典素材进行适当的改编或化用，使其更符合文章的主题和语境。例如，《出师表》中诸葛亮的忠诚精神可以转化为对理想与信念的坚守。

排比引用

在文章中通过排比句式引用多个经典素材，形成铺陈渲染的效果。例如，在讨论逆境中的坚持时，可以连续引用《劝学》中的多个名句来强调积累和坚持的重要性。

同类扩展

将同一类别的素材进行扩展和罗列，形成集团效应。例如，在论述友情时，可以列举多个关于友情的名言或事例，从不同角度展现友情的价值和作用。

正反对比

通过对比不同素材或观点，形成鲜明的对比效果，增强论证的说服力。例如，可以通过对比成功与失败者的不同态度和选择，来论证坚持和努力的重要性。

假设分析

在文章中运用假设推理，提出一个与事实相反的假设，并通过推导得出结论，从而强调某个观点的重要性。例如，假设教育者没有容误之心，可能会得出学生无法成长的结论，从而突出容误之心的必要性。

层层追问

通过连续提问的方式，对事例或观点进行深入剖析，体现全面而客观的立场。例如，通过追问周国平在《妞妞：一个父亲的札记》和《宝贝，宝贝》两本书中所表达的情感和思考，来探讨父爱的深沉和伟大。

情感共鸣

选择与文章内容相关的个人经历或情感体验，使文章更具感染力和共鸣。例如，在《我想握住你的手》中，通过描述自己对母亲的感激和思念，表达对亲情的深深眷恋。

通过以上方法，可以有效地在语文作文中套用素材，使文章更具深度和说服力。同时，也要注意素材的选择要符合文章的主题和语境，避免生硬地堆砌素材。