卢梭作为18世纪法国启蒙运动的核心人物，其四大著作被广泛认为是其思想体系的核心组成部分。以下是主要作品及其核心贡献的梳理：

一、《社会契约论》

核心思想：提出“人生而自由，却无处不在枷锁中”，主张通过社会契约建立人民主权国家，强调法律是自由与平等的保障。

历史影响：与《论法的精神》《哲学通信》并称“启蒙运动三书”，直接塑造了法国大革命及《人权宣言》的精神内核。

二、《爱弥儿》

教育理念：倡导自然教育，主张教育应顺应儿童天性，反对传统填鸭式教育。书中强调“出自造物主的东西都是好的”，反对人为干预。

教育方法：提出“自由教育”原则，主张通过感官体验和实践活动培养人的理性和道德。

三、《忏悔录》

自传性质：记录卢梭从出生到1766年的生活经历，真实反映了18世纪法国社会风貌及个人心路历程。

文学价值：以坦率笔触揭露社会黑暗面，被誉为“哲人中最著名的自传”，对后世文学创作影响深远。

四、《新爱洛伊斯》（又名《爱玛》）

爱情哲学：通过虚构故事探讨理想爱情与人性，批判当时社会对情感的压抑。

社会批判：隐喻地批判社会道德沦丧，展现对人性自由的追求。

补充说明

其他重要作品：包括《论人类不平等的起源和基础》（探讨社会不平等根源）和《植物学通信》（科学随笔）等。

思想地位：卢梭的天赋人权、主权在民等理念，成为现代民主制度的理论基础，对全球政治思想产生深远影响。

以上四部作品共同构成卢梭思想体系，既包含哲学理论，又涉及教育、伦理等实践领域，是理解其启蒙思想的关键。