1. 小明在教室里认真地写着作业。

2. 我用铅笔写下了这道题的答案。

3. 我用铅笔写字。

4. 放学后，我用彩色笔写了一封信给妈妈。

5. 奶奶用毛笔写书法。

6. 读书写字的姿势不正确，天长日久就会影响视力。

7. 他正在写字，笔下生辉，一个个漂亮的字跃然纸上。

8. 姐姐那快嘴又喊起来：“你看你写的字，弯弯曲曲像虫子爬，怎么有脸见人呢？”

9. 我的杂文，所写的常是一鼻、一嘴、一毛，但结合起来，已几乎是一形象的全体。

10. 不论一个作家所要描写的东西是什么，只有一个名词可供他使用，用一个动词要使对象生动，一个形容词要使对象的性质鲜明。

11. 当你给一个朋友写传记的时候，必须写的好象你在替他报仇似的。

12. 对过去成功的经验再好好总结总结，尤其是对失败的教训，下半夜夜深人静的时候你仔细想一想。

13. 小时候读书，长大了才会用书，就像写字要先学会拿笔同样。

14. 读书写字的姿势不正确，海枯石烂就会影响视力。

15. 他们不太讲话，没有艺术家是喜爱他人的。有时，他们在小黑板上写字，转让一部相机、镜头、三角架、其他小配件。既使被迫成了熟人，也会永久陌生。

16. 许智明为了支持袁庚支持改革不得不委曲求全，袁庚为哀悼许智明漏夜撰写挽联，许智明子女追想父亲写给涂俏的长信，诸多章节的字里行间充满了改革的艰辛，洋溢着浓得化不开的人情味。

17. 一年级语文上册各类写话造句：

什么时候、谁、在什么地方、做什么：晚上我在家看书。早上，一只公鸡在农场里叫。春节，我们到游乐场去玩。中午，妈妈在床上用电脑打字。

一边……一边……：公鸡一边叫一边吃虫子。啄木鸟一边捉虫一边笑。我一边玩一边吃东西。外公一边写字一边教我认字。

假如爸爸妈妈过生日……：假如爸爸妈妈过生日的话，那么我给他们买蛋糕。还有，我要把我所有的朋友全请来，唱歌跳舞，庆祝爸爸妈妈生日。