国外作文教学通常采用多种策略和方法，旨在培养学生的写作能力和创新思维。以下是一些常见的国外作文教学方法：

自由选题和发挥

学生可以自由选择写作主题和内容，这种教学方式鼓励学生表达个性化的观点和情感，发挥个人的创造力和想象力。

生活体验的丰富

通过组织游戏活动、大自然体验、听故事、观看戏剧表演和阅读书刊报纸等多种途径，丰富学生的生活体验，从而为写作提供丰富的素材和灵感。

说写结合、读写结合

强调先说后写、先读后写，将口头表达和书面表达有机结合。学生可以通过口述、小组讨论等方式积累思路和内容，然后撰写成文。

作文后的再指导

作文训练不仅重视写作前的指导，更注重作文完成后的再指导。教师会根据学生的具体情况进行有针对性的指导，帮助学生完善作品。

多种写作模式

包括线性模式、往复模式和互动模式等，这些模式通过不同的步骤和程序，帮助学生从构思到完成作文的整个过程。

开放式题目和自主写作

教师会提供开放式的题目，让学生自由选择写作角度和内容，注重培养学生的批判性思维和自我修正能力。

结合阅读、口语和听力

国外作文教学还注重与阅读、口语和听力等其他语言技能的结合，让学生在综合语言环境中提升写作能力。

实用与创新同步

作文题目往往与现实生活和社会实践紧密结合，强调写作的实用性和创新性，如科技说明、参观报告、职业调查等。

写作教程和反思总结

学校普遍开设写作教程，学生通过自学和课堂讨论，不断反思和总结，形成具有个性和创造性的作文。

同伴评价和修改

学生在写作过程中会进行同伴评价和修改，通过互相学习和反馈，提高写作水平。

这些方法不仅注重写作技巧的传授，更强调学生的自主性和创造性，鼓励学生在写作中表达真实的自我和独特的见解。通过这些方法，国外作文教学能够有效地提升学生的写作能力和综合语言素养。