写人物作文的结尾有多种方法，可以根据文章内容、主题和情感表达的需要来选择合适的结尾方式。以下是一些常见的结尾方法：

总结式结尾

在文章的结尾，对所写人物的表现、品格进行总结。例如：

这就是王小平，我学习的榜样。他就是这样勤奋向上，乐于助人，现在，他已经成了同学心中的偶像啦!

赞扬式结尾

用歌颂的语句来赞扬人物的品格，突出和点明中心。例如：

王老师就是这样热爱自己的学生，忠诚于崇高的教育事业，她勤勤恳恳、呕心沥血地传道授业解惑，无私地奉献着自己的一切，无愧于“优秀教师”的光荣称号!

抒情式结尾

在结尾，反悔自己对人物的赞扬、歌颂、敬佩之情。例如：

啊，敬爱的王老师，您就是这样，像一位慈爱的母亲，无微不至地关怀呵护着我们；像一位辛勤的园丁，无怨无悔地哺育我们成长；您对事业的忠诚与执着，深深地感动着我们每一个人，我们为有您这样的好老师而骄傲、而自豪!

议论式结尾

用议论的语句来阐述自己对所写人物的看法、观点，强化文章的中心。例如：

这就是我的老师，一个无私奉献的人。难道她没有亲人儿女吗？不，她都懂，都知道，然而，她把忠诚教育事业教书育人做为自己的第一生命，把无私奉献当做最大的快乐。这样的老师，我们怎能不热爱、不敬佩呢？

比喻式结尾

通过比喻手法，将人物比作某个具有象征意义的形象，从而增强文章的感染力。例如：

他就像一颗永不生锈的螺丝钉，在自己的岗位上默默坚守，用平凡铸就伟大。岁月或许会在他的脸上留下痕迹，但他那无私奉献的精神，如同璀璨星辰，永远在我心中闪耀，激励着我在人生的道路上，也要做一个对社会有用的人。

情感表达式结尾

通过抒发对人物的感受或评价，提升文章的情感深度，使主题得到升华。例如：

望着他渐行渐远的背影，我心中涌起一股难以言喻的敬意。

愿望表达法

在结尾表达自己对人物的敬意或愿望，增强文章的感染力。例如：

王老师，我敬佩您!我会把您教给我的知识好好掌握，我会用优异的成绩报答你。

呼告法

通过呼告的手法，直接表达对人物的敬意或爱戴。例如：

啊，罗老师，您头上的一根根银丝，是为了我们这群稚气的孩子而白；您额头上的一条条皱纹是为了我们这群淘气的孩子而生；您眼里的一线线血丝是为了我们这群不懂事的孩子所出现。啊，罗老师，您为教育事业付出了一生的心血，我爱您，老师!您是我心里最伟大的人。

首尾呼应法

在结尾处呼应文章开头，使文章结构完整，情感连贯。例如：

每当取得好成绩时，我总想对老师说：感谢您把我带进了一个奥妙无穷的知识海洋，让我像鱼儿一样自由呼吸，不断汲取知识的营养。

选择合适的结尾方式，可以使文章更加生动、感人，让读者对人物留下深刻的印象。希望这些方法能对你的写作有所帮助。