中学生应当塑造以下人格特征：

道德意识：

培养学生的道德意识，包括诚信、责任感等，使他们能够遵守社会规范，成为有道德的人。

坚定的意志：

培养学生坚定的意志，使他们在面对困难和挑战时能够坚持不懈，最终实现目标。

坚强的毅力：

锻炼学生的毅力，使他们能够在遇到挫折时保持积极态度，勇于克服困难，争取胜利。

谦虚谨慎：

教导学生谦虚谨慎，沉着稳重，凡事三思而后行，勇于批评与自我批评，以不断完善自己。

广泛兴趣爱好：

鼓励学生培养广泛的兴趣爱好，丰富生活内容，拓宽知识视野，提高智力水平和适应能力。

实事求是：

培养学生实事求是的精神，以积极的态度正确面对和处理生活中的矛盾和问题。

爱国爱集体爱科学爱劳动：

激发学生的爱国热情，热爱集体，尊重科学，勤于劳动，培养艰苦奋斗的精神。

崇高理想和高尚情操：

引导学生树立正确的人生观和世界观，培养崇高的理想和良好的道德情操。

自我完善：

鼓励学生通过读书、自我修养和实践锻炼等方式，不断完善自己的人格，形成理想的人格模式。

情绪稳定：

帮助学生调节情绪，保持心理稳定，避免冲动和情绪化行为。

自主学习：

培养学生的自主学习品格，使他们能够自我决定行为，形成深度的思维品质。

信任与自由：

为学生提供信任和自由的环境，使他们能够自由探索，发展个性和创造力。

这些人格特征的培养不仅有助于学生在学业上取得成功，也有助于他们形成健全的人格，为未来的生活和工作打下坚实的基础。