虚拟实践对人的认识能力的影响主要体现在以下几个方面：

提高认知能力和认识水平

虚拟实践作为一种感性的、现实的人在虚拟世界中所实际从事的现实活动，可以提高人们的认知能力和认识水平。通过虚拟实践，人们可以在不受现实条件限制的情况下进行各种实验和操作，从而更深入地理解和掌握知识。

增强感知能力

虚拟现实技术通过更生动的视觉呈现方式，增强了用户的感知能力。用户可以身临其境地体验到真实世界所不能提供的丰富体验，这不仅使得学习变得更加有趣，还能加强学生的感性理解能力。

拓展认知视角

虚拟实践拓展了人们对知识世界的认知视角。通过虚拟实践，人们可以接触到更多平时无法接触到的领域和知识，从而拓宽了视野，丰富了认知内容。

改变认知模式

在虚拟实践中，认知方式的新变化主要体现为认识主体的变化和主体的认知模式的变化。虚拟认识的过程中，双重中介作用、代理主体和虚拟世界的智能性都会对主体性产生较大影响，使得主体认知能力在虚拟世界中得到明显增强。

促进沟通交流能力

虚拟实践还可以拓展学生的沟通交流能力。通过虚拟环境，学生可以与不同背景的人进行互动，从而提高他们的沟通和协作能力。

提供检验认识的标准

虚拟实践可以作为检验认识正确与否的标准之一。虽然虚拟实践的结果必须回到现实实践中进行检验，但它在一定程度上可以辅助现实实践，提高认识的正确性。

综上所述，虚拟实践对人的认识能力具有显著的积极影响，能够提高认知能力、增强感知能力、拓展认知视角、改变认知模式、促进沟通交流能力，并提供检验认识的标准。这些影响使得虚拟实践在现代社会中具有重要的应用价值，尤其是在教育、娱乐、工业设计等领域。