高考作文中如何看待媒介素养，可以从以下几个方面进行阐述：

媒介素养的定义

媒介素养是指在人们面对不同媒体中各种信息时所表现出的信息的选择能力、质疑能力、理解能力、评估能力、创造和生产能力以及思辨的反应能力。它还包括批判性思维、信息筛选能力等，这些能力有助于我们更好地认识周围世界，并在大量信息中做出明智的判断。

媒介素养的重要性

在信息时代，媒介素养显得尤为重要。科技的迅速发展使得各种传播媒介不断涌现，未成年人已成为使用网络媒介的重要人群。媒介素养不仅有助于获取知识、开阔视野，还能表达情绪，但同时也存在过度依赖数字媒介、媒介知识薄弱、批判性辨识能力不够等问题。因此，提高媒介素养已成为当务之急。

媒介素养与个人发展

媒介素养是正确、建设性地享用大众传播资源的能力，能够充分利用媒介资源完善自我，参与社会进步。在新媒体时代，信息的多样性和复杂性使得媒介素养的培养变得更加重要。用户需要具备辨别信息真伪的能力，理解信息背后的意图和动机，并能够利用媒介资源为个人生活和社会发展服务。

媒介素养的培养

学校和社会应加强对未成年人的媒介素养教育，通过宣传活动、课程教学等方式，提高学生的媒介素养水平。学生也应自觉提高自身的媒介素养，学会在海量信息中筛选、评估和利用有价值的信息，避免被误导或产生烦恼。

媒介素养与高考作文

在高考作文中，可以结合具体事例或个人经历，阐述媒介素养的重要性。例如，可以讲述自己在信息检索与筛选过程中的经历，强调媒介素养在日常生活和工作中的实际应用。通过论述媒介素养对个人成长和社会发展的意义，可以提升文章的思想深度和现实意义。

综上所述，高考作文中讨论媒介素养时，可以从定义、重要性、个人发展、培养方式以及实际应用等方面进行阐述，强调媒介素养在现代社会中的必要性和紧迫性。