做美文晨读的批注可以遵循以下步骤和技巧：

朗读美文

在开始批注之前，先由老师或朗读者朗读示范，学生可以模仿腔调进行早读，这有助于感受文章的韵律和节奏。

讲解与批注

老师在朗读过程中或朗读后，对文章的开头、结尾以及每个句段、句子的作用进行讲解，学生可以边听边做笔记批注。讲解的内容可以包括文章的主题、情感、写作手法等。

标记重点

使用彩色荧光笔或圈圈标记等方式，突出文章中的关键词或关键句子，便于日后回顾和理解。

划线添注

对于不太理解的词语、短语或句子，可以在旁边添注上解释或自己的理解，方便回顾时再次理解。

使用符号和标记

使用箭头、星号、问号等符号来表示自己的想法或提出问题，这些符号可以帮助快速浏览和回顾阅读材料。

批注在精彩处

对于文章中精彩的语句，可以加以批注，彰显个性形象，同时也可以加深理解和记忆。

批注在疑惑处

对于文章中不理解的地方，可以加以批注，以便于在以后的学习中进一步理解。

批注在留白处

对于文章中留白的地方，可以加以批注，这不仅可以丰盈干涩的精神家园，同时也可以让学生放飞思绪，进行个性化解读。

制定阅读目标

在开始阅读之前，明确阅读目标，如寻找特定信息、理解故事情节、解答问题等，这有助于更有针对性地进行批注，提高阅读效率。

总结和思考

在文本的末尾或空白处写下简短的总结或自己的思考，帮助巩固所学知识，并提供快速回顾的参考。

通过以上步骤和技巧，可以更有效地进行美文晨读的批注，提升阅读质量和理解能力。