上英文美文赏析课的方法可以按照以下步骤进行：

选择合适的文本材料

选用的文章应难度适中，语言优美，语法正确且结构清晰。可以根据学生的英语水平和认知能力来选择文章，同时结合学生的个人兴趣和喜好，以更好地激发学生的阅读兴趣和热情。

课前准备

教师需要提前准备好要讲解的文本材料，并设计好相关的教学活动和问题。可以使用多媒体教学工具，如幻灯片、视频等，来辅助教学。

导入新课

可以通过播放与文本相关的图片、视频或音频资料来导入新课，激发学生的学习兴趣。例如，使用中国典故“愚公移山”的图片导入，符合学生的认知水平，使学生能快速进入学习状态。

浅层分析文本

-引导学生对文本进行初步的阅读和理解，拓展学生的语言知识。可以通过提问、讨论等方式，帮助学生理解文本中的重点词汇、短语和句型，并引导学生思考文本的主题和情感。

深入探讨

在学生对文本有初步理解的基础上，进一步引导学生深入探讨文本的深层含义，如作者的写作手法、文本的文化背景、作者的情感表达等。可以通过小组讨论、角色扮演等方式，增强学生的参与感和互动性。

总结与反思

在课程结束时，教师应对本节课的内容进行总结，并引导学生进行反思。可以让学生写一篇简短的读后感，或者进行口头总结，以巩固所学知识。

课后作业

布置相关的课后作业，如阅读相关的英文文章、写一篇关于文本的读后感、进行小组讨论等，以巩固课堂所学，并激发学生进一步学习的兴趣。

通过以上步骤，可以有效地开展英文美文赏析课，帮助学生提高英语阅读理解能力和人文素养。