二年级阅读家长评语可以从以下几个方面来写：

阅读兴趣和习惯

肯定孩子的阅读兴趣：如：“宝贝能够孝敬父母，对人有礼貌，有进取心，并且非常喜欢阅读。”

鼓励保持阅读习惯：如：“读一般好书，并且能够从中得到启示，是非常好的一个习惯，希望能够继续保持下去。”

阅读能力和进步

评价阅读能力：如：“这学期课外书读得还是比较多的，这在阅读方面进步大。”

具体举例：如：“你日常阅读的书籍并不多，不过，每次都会有详细的分析和自己想法的记录，希望你能继续这样保持下去。”

学习态度和主动性

鼓励学习主动性：如：“希望你在新的一年里，静下心来，认真学习，在学习生活中多些耐心，多动脑子，胆子再大一些，在各方面都在进步!”

提出改进建议：如：“学习方面的主动性有待加强，希望在新的学期里在老师和家长的教导下取得进步。”

结合学业表现

关注学业成绩：如：“尊敬老师、团结同学，从你过生日邀请小朋友的情况来看，小朋友也都愿意和你结交。这学期英语学习兴趣提高很多，从平时的陪读、交流问答中可以看出，英语口语与单词掌握的较好，与上学期相比，进步明显。”

综合分析：如：“语文与数学的成绩还是原地踏步，成绩大起大落，爸爸分析了一下原因，认为主要是阅读少。”

鼓励与期望

表达期望：如：“在新的一年里，望老师严格要求学生，作为家长也会全力配合老师的工作，我们共同努力使学生争取取得更大的进步，谢谢!”

”

通过以上几个方面的评语，可以全面而具体地反映出孩子在阅读方面的表现和进步，同时给予适当的鼓励和建议，帮助孩子在今后的学习中取得更大的进步。