教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

捧着一颗心来，不带半根草去。

勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

教书育人是教师的天职，以身作则是教师的本分。

学高为师，身正为范，用实际行动践行师德。

为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园丁、甘为人梯的奉献精神。

剑胆琴心，以青年为友是人生福祉；虎视牛行，助学生成才是教师天职。

老老实实做人，认认真真教书。

爱就是教育，没有爱便没有教育。

其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

教师的人格是教育的基石。

教师要融于师生的相互理解中。

师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

志于道，据于德，依于仁，游于艺。

为别人照亮道路，自己必须放出光芒。

教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

“教师”就应是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。

领悟任何知识的最佳途径是由自我去发现，正因这种发现明白最深也最容易掌握其中的规律性质和联系。

习于智长，优与心成。

走下讲台给学生讲课，一位好老师，胜过万卷书。

扬黄牛精神，做平凡工作。

执着杏坛，乐于奉献。

教师的春风，日日沐我心。

亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

31. 德高为师，身正为范。

32. 我们都随时处于正在学习的过程。

33. 心灵和心灵撞击，生命和生命对话。

34. 片言之赐，皆我师也。

35. 老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。

36. 为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

37. 一日为师，终身为父。

38. 教师施教，如中医行医，教育学生也需“望、闻、问、切”。

39. 教育是一方期望的田野，最忌讳根浮叶衰，揠苗助长。

40. 对于一个优秀的教师而言，教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造；教育不仅是谋生的手段，更是丰富精彩的生活本身。

41. 每个孩子都是独立的个体，教师的职责就是确保每一个孩子都能够在其固有的基础上获得充分的发展，使他们成为既具有公民一般素养，又具有鲜明独立个性和才能的人，成为对社会有用的人。

42. 对大多数老师来说，工作就是这样琐屑而平淡，日复一日，年复一年。

43. 怎样的老师，造就了怎样的学生。

44. 一片赤诚心，三尺小讲台，洒向学生全是爱[9