小学生对班主任的评价可以从以下几个方面来写：

教学方面

老师授课有条理，有重点，对同学既热情又严格，是各位老师学习的榜样。

课堂内容充实，简单明了，使学生能够轻轻松松掌握知识。

老师上课有时非常幽默，有时非常严格，不过还是非常有教授风度的。

老师治学严谨，要求严格，能深入了解学生的学习和生活状况，循循善诱，平易近人。

管理方面

班主任在上课时会严格的要求我们每一个人的坐姿端正，还要求我们认真的听课。

老师在生活工作中给人的感觉就是生活朴素，工作认真负责。

班主任纪律管理有特色，说话具有说服力和感召力。

班级管理方法好，能镇得住，除了三两个人，班级学习气氛好。

关爱方面

我们班上同学如果有困难，我们的班主任都会积极的帮助我。

老师能虚心并广泛听取学生的意见和反馈信息，做到及时修正和调整自己的教学。

老师对待工作认真负责，关爱学生。

个人品质

老师思想比较开放，心比较善良。

老师能够大公无私。

老师在生活工作中给人的感觉就是生活朴素，工作认真负责。

综合以上几个方面，可以写出一篇全面且具体的小学生对班主任的评价。例如：

"我们的班主任老师非常负责任，不仅在课堂上严格要求我们，还会在课后积极帮助我们解决困难。老师授课内容充实，条理清晰，既有趣又严格，让我们在轻松愉快的氛围中掌握知识。同时，老师也是一位生活朴素、工作认真负责的好老师。我们班的学习气氛非常好，这离不开老师的悉心管理。感谢班主任老师的辛勤付出和无私奉献!"