箴言书中关于管教的智慧主要体现在以下几个方面：

智慧人与愚妄人的对比

智慧的人会“听，劝教”，而愚妄的人则不喜欢听，更不想被责备，而是在自己里面判断思考，自以为正的生活。这表明智慧的人能够接受外界的教导和建议，而愚妄的人则固执己见。

管教孩子的正确方式

教导孩子有正确的价值观，不从恶人的计谋，不站罪人的道路，行祂眼中看为正的事，是何等蒙福。这强调了教育孩子要有正确的价值观和判断力。

不忍用杖打儿子的，是恨恶他；疼爱儿子的，随时管教。这表明管教孩子需要平衡爱和严，不能一味溺爱或严厉惩罚。

管教的原则

攻人毋太严，教人毋过高。攻人之恶毋太严，要思其堪受；教人之善毋太高，当使其可从。这告诉我们管教时要适度，既要严格要求，又要考虑对方的承受能力。

管教的智慧

己所不欲，勿施于人。在日常交往中，我们应以同理心待人，不将自己不愿承受的事物强加于他人，这样才能构建和谐的人际关系。这强调了在管教他人时，也要考虑到对方的感受，做到公平公正。

管教的最终目的

成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。这表明管教孩子的最终目的是为了他们能够成为有道德、有智慧的人。

综上所述，箴言书中的管教智慧强调了适度、公正、理解和爱的重要性。通过这些原则，我们可以更好地引导和教育孩子，帮助他们树立正确的价值观，培养良好的品德和行为习惯。