五项管理是教育部针对中小学生推出的教育管理政策，具体包含以下五项内容及相应规定：
一、作业管理
作业总量控制 - 小学一、二年级不布置书面家庭作业，其他年级每天书面作业不超过60分钟，初中不超过90分钟。
- 严控重复性、惩罚性作业，禁止布置给家长批改或变相布置作业，不得要求家长购买教辅材料。
作业设计优化
- 建立分层作业机制，布置弹性作业、个性化作业，探索跨学科、综合性作业。
- 每天保证1小时阳光体育和两次大课间活动，将体育作业纳入日常管理。
二、睡眠管理
作息时间规范
- 小学上午上课时间不早于8:20，中学不早于8:00，午休时长90分钟。
- 严格限制学生提前到校时间，因特殊情况需提前报备并妥善安置。
睡眠质量保障
- 确保小学生每天10小时、初中生9小时、高中生8小时睡眠时间，合理安排就寝时间。
三、手机管理
校园手机禁用
- 原则上禁止学生将手机带入校园，确需带入需经家长书面申请并交由学校统一保管。
- 严格限制手机在课堂内的使用，禁止用手机布置或完成作业。
家校沟通规范
- 设立校内公共电话、班主任沟通热线，探索使用电子学生证通话功能，避免直接索要手机号。
四、读物管理
自愿购买原则
- 课外读物坚持自愿购买，学校不得强制或变相强制学生购买，禁止通过统一采购方式摊派费用。
- 建立课外读物进校园审查制度，严格把控读物内容。
阅读环境优化
- 开设图书馆、阅读角等场所，定期更新藏书，营造良好的阅读氛围。
五、体质管理
体育活动保障
- 每天落实上午、下午各30分钟大课间体育活动，确保学生参与率。
- 建立体育家庭作业制度，通过体育游戏、社团活动等形式巩固锻炼效果。
健康监测与干预
- 定期开展体质健康测试，建立健康档案，对体质较弱学生实施个性化干预。
六、其他配套措施
作业设计质量： 教师需精准设计作业，分层布置，注重过程性评价。 家校共育
监督评估：建立五项管理督导机制，定期对学校执行情况进行评估。
以上规定旨在通过多维度管理，促进学生全面发展，减轻学业负担，提升教育质量。
