家访报道材料范文应根据具体的家访活动、学生表现、家长反馈以及教育建议来撰写。以下是一个家访报道材料的示例：

家访报道材料

一、家访背景

为了加强学校与家庭的联系，深入了解学生的身心发展状况和在家里的表现情况，我们学校于近期组织了一次全员参与的家访活动。本次活动优先选择了留守儿童、进城务工随迁子女、单亲学生、学困生等特殊的学生群体为家访对象，旨在向家长有针对性地提出家庭教育的建议，同时取得家长对学校工作的支持与理解。

二、家访情况

学生姓名：

赵修宇

就读班级：五（3）班

家庭住址：XX路XX号

在校表现：赵修宇同学在校喜欢和老师接触，愿意做一些力所能及的事情，有向上的积极性，但同时缺乏自我约束力。上课时不能按铃声进课堂，行为举止影响全班同学的学习，且与同学关系不融洽。

家访内容：老师向家长反映了赵修宇同学在校的表现，并建议家长多陪伴孩子，多与孩子沟通交流，以帮助孩子改善行为问题，更好地融入集体。

学生姓名：

王宇

就读班级：五（3）班

家庭住址：XX路XX号

在校表现：王宇同学在校比较听话，能融入集体，但学习缺乏自觉性，作业不能按时完成，且基础字词出错较多。

家访内容：老师向家长反映了王宇同学的学习状况，建议家长督促孩子认真完成作业，并希望家长能抽出时间了解孩子的学习情况，以提高孩子的学习成绩。

学生姓名：

高威琪

就读班级：五（3）班

家庭住址：XX路XX号

在校表现：高威琪同学聪明但缺少良好的学习习惯和扎实的基础知识，课下作业不能按时完成，且与同学关系不融洽。

家访内容：老师与家长探讨了高威琪同学的教育方式，建议家长配合学校教育，帮助孩子养成良好的学习习惯，发挥其潜力。

三、家访成效

通过此次家访活动，家长们了解到了学生在校的各种情况，并及时与老师进行沟通联系，共同帮助学生改掉不良习惯，促进学生的全面发展。家长们普遍表示，家访让他们更加了解孩子，也增强了他们对孩子教育的信心。

四、家访建议

1. 家长应多关注孩子的学习和行为表现，及时发现问题并与老师沟通。

2. 家长应与孩子建立良好的沟通渠道，多陪伴孩子，了解孩子的内心世界。

3. 学校应继续加强家访工作，增进与家长的联系，共同促进学生的健康成长。

五、结语

家访是学校教育的重要补充，通过家访，我们能够更全面地了解学生，为未来的教育工作打下坚实的基础。 学校名称：XX小学

日期：XXXX年XX月XX日

请根据实际情况调整上述范文中的内容，以确保报道材料的真实性和准确性。